Hace poco me
llegó un email sobre una campaña de concienciación que me ha parecido
muy bonita por el fin que tiene. Aunque no sea habitual en mi blog poner
este tipo de campañas, creo que la causa lo requiere...
Hoy voy a subir un vídeo que pretende concienciar para erradicar prejuicios e injusticias sobre la discapacidad y el racismo que me parece muy apropiado para reflexionar. Espero que os guste.
Esta película es un drama histórico ya que el protagonista el duque Alberto de York (que accederá al trono posteriormente como Jorge VI) es hijo del rey Jorge V.
Reseña:
El duque Alberto de York (Colin Firth) decide recurrir a Lionel Logue (Geoffrey Rush), un terapeuta del habla poco ortodoxo, para superar su tartamudez. Para él, Alberto de York, es muy importante superar su tartamudez dada su posición pública y para ello recurre a muchos logopedas, hasta que da con el definitivo, Lionel Logue, que pondrá en práctica una serie de ejercicios: la relajación muscular y control de la respiración principalmente. La actitud de el duque irá mejorando con el paso de las sesiones e irá dándose cuenta de que puede hablar sin bloqueos, repeticiones ni espasmos.
Además irá dándose cuenta que cuando canta no tartamudea y que cuando dice en alto palabras malsonantes tampoco, también irá descubriendo las raíces psicológicas de su tartamudez: un padre estricto, la represión de ser zurdo, un tratamiento doloroso
para las piernas, una niñera que favorecía a su hermano mayor y la
temprana muerte de su hermano menor, el príncipe Juan....
Ayer vi un documental sobre el "Síndrome Cri du chat" más conocido como el "Síndrome del maullido del gato" que me sobrecogió por ello os voy a poner el enlace por si alguien interesado quiere ver este documental que habla principalmente de los sentimientos de los padres de una niña llamada Andrea diagnosticada con esta enfermedad "rara" aunque yo prefiero llamarla poco conocida. A continuación pondré algunos datos importantes sobre el síndrome para aquellos que no lo conozcan.
Es un síndrome evolutivo ya que sus síntomas evolucionan a lo largo del tiempo. También es llamado "Cri du chat".
El síndrome del maullido del gato se produce por una delección (pérdida de un fragmento de un cromosoma por rotura) del brazo corto del cromosoma número 5.
La rotura del brazo corto del cromosoma 5 ocurre en un 85% de los casos. Hay un 15% en el que no se sabe con claridad que lo produce, aunque las manifestaciones son las mismas.
Se denomina así porque el llanto de estos niños es parecido al de un gato. Un 30% de estos niños dejarían de tener ese llanto a partir de los 2 años de edad. Otros en cambio, conservarán el llanto hasta que desaparezca con el tiempo. Hay niños que nunca han tenido ese llanto, pero sí que presentan esa alteración cromosómica.
A nivel de incidencia se da un caso de cada 50000 nacidos. Hay una mayor prevalencia en niñas que en niños.
Se trata de un síndrome cognitivo de base genética, porque entre sus manifestaciones cursa un retraso mental.
Tengo publicado en el libro "Dime cómo hablas y te contaré un cuento" un cuento adaptado llamado "La olla de manteca" para la reeducación del fonema "m".
El cuento "La olla de manteca" es un cuento extremeño de M. Curiel Merchán. Os dejo con mi cuento en formato pdf para que lo veáis. Podéis ver entero el libro haciendo click aquí.
Os recomiendo que veáis este interesante vídeo de "Redes" al completo.
Al verlo podremos llegar a varias conclusiones: que la ropa que llevamos o lo que comemos no es más que el producto final de la idea que surgió de la mente, de la creatividad de alguien...
Todos tenemos las capacidad de crear o imaginar, lo que pasa es que la tenemos que desarrollar. Así que debemos de aprender a ser creativos de la misma forma que aprendemos a leer. Y como dice el vídeo para ser creativos existen cuatro ingredientes básicos:
Escoger aquello que más nos motiva, nuestro elemento. Por ejemplo: componer canciones, la pintura, la música, hacer surf, diseñar un blog...Escoger aquello que se nos da bien.
Dedicarse a aquello con verdadera pasión. Creatividad es pasión.
Practicar y practicar, esforzarse y también disciplina para controlar la técnica.
Por último hay que arriesgarse a tomar nuevos caminos que antes no se habrían emprendido. Porque tras la caída muchos saben que lo conseguirán.
La creatividad es la capacidad de generar nuevas soluciones y novedosas. "Supone ver lo que nadie más ve, pensar lo que nadie más ha pensado, hacer lo que nadie más ha hecho". Surge como respuesta a una necesidad.
En cuanto a la definición de creatividad hoy en día los estudiosos no se ponen de acuerdo a la hora de acotar el nombre. Tradicionalmente para hablar de creatividad se empleaba el término "imaginación", sin embargo aunque las palabras se relacionan no significan lo mismo. Imaginación es la facultad anímica que representa las imágenes de las cosas.
En la RAE se habla de creatividad como la capacidad para crear o la capacidad de creación.
Ignacio Martín Poyo la considera "una aptitud que todos poseemos, unos más o menos desarrollada, para producir ideas y soluciones nuevas".
Para Guilford significa "innovación valiosa". Una mejor definición podría ser la siguiente:
"El conjunto de aptitudes propias de cada ser humano, condicionadas por diferentes variables (inteligencia, personalidad, necesidades humanas, cultura...) que influyen en las respuestas o resultados ante una problemática determinada.
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